Традиционно считается, что ревность свойственна только человеку, поскольку это чувство предполагает сложную психическую организацию и сложные умозаключения. Например, ревнующий должен оценить угрозу, исходящую от потенциального соперника. Большая часть психологических исследований на тему ревности касается именно романтических связей и того ущерба, который наносит им измена одного из партнёров.

Спор между теми, кто считает, что собак надо кормить только домашней пищей и сторонниками готового корма иногда напоминает мне вражду тупоконечников и остроконечников. Помните? Это из "Путешествий Гулливера" Джонатана Свифта: конфликт между теми, кто считал, что яйцо нужно разбивать с тупого конца, и теми, кто предпочитал делать это с острого. И конфликт по сути глупый, и аргументы у обеих сторон, как водится, так себе, притянуты за уши. Этакая тихая война, изредка перерастающая в локальные стычки, как правило, не выходящие за пределы отдельно взятой площадки для прогулок.

Удивительно, насколько нелогично может мыслить человек! Я понимаю, почему нам бывает так трудно найти общий язык с собаками. Они изо всех сил стараются с нами говорить, но наши неразумные ответы, видимо, заводят их в тупик и заставляют изрядно нервничать. А как может быть по-другому? С одной стороны, хозяин может считать, что собака до трех лет остается щенком, а с другой- что копившиеся годами проблемы должны исчезнуть после пары занятий. Что после десятка повторений собака, не знакомая с командами, вдруг станет самой послушной. Где тут логика?

Несколько лет назад в книге одного американского кинолога я наткнулся на довольно любопытную схему, описывающую этапы привыкания щенка к новому дому. Он считает, что собака, попадая в семью, проходит три этапа. За первые три дня щенок справляется со стрессом, связанным с отрывом от родной семьи. За три недели происходит процесс первичной адаптации щенка к новому дому и семье. И только через три месяца, проведенные в семье, можно сказать, что собака стала полноправным членом новой стаи, узнала её законы и порядки.

Как ни старайся, все равно найдутся люди, которые тебя либо не услышат, либо не поймут, либо услышат и поймут, но неправильно. Именно поэтому ни в одной книге по воспитанию собак вы не встретите положительного ответа на вопрос "Можно ли наказывать собаку?".

Можно ли играть с собакой при помощи лазерной указки? Категорически нет. Такая игра способна быстро привести к невротизации собаки. Не будет преувеличением, если сказать, что игра с лазерной указкой может свести собаку с ума. Точка от указки не имеет вкуса, запаха, она не издает звук, ее невозможно поймать или даже просто остановить. Ее движение вызывает у собаки сильнейшее желание охотиться, включая в работу один из самых мощных инстинктов.

Самая забавная спекуляция, касающаяся жизни собак, связана с отсылкой к их дикому прошлому. Меня смешит и одновременно приводит в недоумение фраза, начинающаяся со слов типа "Но ведь собаки в природе..." А дальше следует перечисление всего того, что, по мнению говорящего, делают или не делают собаки в дикой природе.

Попытка избавить собаку от невроза при помощи обычной дрессировки равносильна стремлению человека справиться с клаустрофобией, выучившись стрельбе из лука: авось поможет. Интересно, каким образом навык выполнения команды Сидеть или Рядом поможет собаке преодолеть, к примеру, страх одиночества?

Собаки, которые никогда и ничего не подбирают с земли, на мой взгляд являются такими же мифическими существами, как привидения или эльфы. О них много говорят, кто-то искренне верит в их существование, а некоторые даже утверждают, будто встречались с ними. Однако убедительных доказательств их реальности никто пока так и не смог привести.

Каждый человек по-своему представляет трудности, с которыми он столкнется на пути воспитания маленького щенка. Кто-то боится луж и куч, кто-то агрессии других собак, а для кого-то худший кошмар потерять собаку на прогулке, отпустив ее с поводка. А мне кажется, что все это просто рабочие моменты, которые либо уходят со временем сами по себе, либо постепенно сглаживаются в процессе обучения.